Mumbai: Devlet okulu eğitiminin 1 ila 9 ila 25 Nisan sınıfları için final sınavlarını genişletme kararı, ebeveynler, öğretmenler ve okul yönetimi komiteleri (SMC'ler) arasındaki yaygın endişeyi tetiklemiştir. Düzenli periyodik değerlendirme testi programı (PAT), normal uygulamadan 15 Nisan'a kadar sınavları tamamlamaya sapar, bu da artan sıcaklıklar nedeniyle öğrencilerin kuyu olma korkusuna neden olur.
Mumbai, Hindistan – 7 Mart: SSC öğrencileri 7 Mart 2017'de Mumbai, Hindistan'da Goregaon'da yayınlanacak. Mumbai bölümünde, bugün (Salı) Ortaokul Sertifikası (SSC) sınavlarında yer alacak olan 3.8'den fazla lakh öğrencisi olan Maharashtra Devlet Eğitim Kurulu, arka arkaya beş sorudan sonra Lacher'da yüksek dereceye sahip. SSC ve HSC testleri sırasında, öğrenciler sınav odalarında sabah 10'da toplanmasını bekler ve anketler saat 10: 50'de verilir, böylece makaleyi okumak için 10 dakika uzatma alırlar. (Fotoğraf: Pratham Gokhale/Hindustan Times Hakkında Getty Images) (Getty Images Hakkında Hindustan Times)
Hükümette 70'den fazla lakh öğrencisi ve okulları destekleyen birçok katılımcı, eyalet Eğitim Bakanı'ndan yeni programı yeniden düşünmesini istedi. Ebeveynler ve öğretmenler, çoğu kırsal okulun beton çatılar ve hayranlar da dahil olmak üzere temel altyapı bulunmadığını ve bu da öğrencilerin Nisan ayı sonunda aşırı sıcağa dayanmasını zorlaştırdığını savunuyor.
Geçen yıl standart değerlendirmeye tanıtılan PAT sınavları, Maharashtra Devlet Konseyi Eğitim Araştırma ve Eğitim Konseyi (SCERT) tarafından oluşturulan İngilizce, Matematik ve Marathi gibi konular için ortak sorular içermektedir. PAT sınavları nihai derecelendirmelerin bir parçası olsa da, Scert tarafından belirlenen yeni program, 8-25 Nisan tarihleri arasında sınavları genişletiyor ve geleneksel akademik takvimi önemli ölçüde değiştiriyor.
Öğretmen aktivisti Bhausaheb Chaskar, kırsal alanlarda artan su sıkıntısını ve uzun akademik yıldaki zorlukları vurguladı. “Yaz günleri başladı ve su sıkıntısı kötüleşiyor. Birçok Zilla Parishad okulu yeterli tesisler olmadan çalışıyor ve şimdi öğrenciler 25 Nisan'a kadar ısı ile uğraşmakta zorluk çekecekler” dedi.
Chaskar ayrıca fakir okul altyapısına dikkat çekti ve kırsal alanlardaki birçok okulun güvenli içme suyu ve yeterli havalandırma bulunmadığını açıkladı. Yetkili, “Parishad okullarının ve desteklenen Zilla -Parishad'ın ortaokullarının çatıları demir yapraklardan oluşuyor. Birçok sınıfın hayranı yok ve hatta sık sık elektrik kesintileri olanlar. Bazı bölgelerde okullar, sınıfları belirgin bir şekilde sıcak yapan ödenmemiş faturalar nedeniyle elektrik kaybetti.” Dedi.
Birçok bölgedeki ısı dalgaları endişeleri yoğunlaştırmıştır. Suryakant Wagh, a member of the SMC in the Palghar district, pointed out that the temperatures had already reached 39 ° C in mid-March and that in April it would probably increase to 40-42 ° C. “The students cannot tolerate afternoon tests in such extreme heat. In most areas, the schools usually work in the morning and conclude until 1 p.m.. However, this new circular is considerable confusion between teachers and SMCs in relation to school management,” said Wagh.
Şehir temelli manastırda bile devlet yardımı alan okullar gözden geçirilmiş programdan etkilenir. Kentsel alanlardaki ebeveynler de endişeleri dile getirmiş ve Brihanmumbai Belediye Şirketi'ni (BMC) konunun dairesel bir kontrolünü yayınlamaya teşvik etmişlerdir.
Xavier Lisesi müdürü Peder Francis Swami, ani değişimin neden olduğu zorlukları verdi. “Bu yıl hükümet programını takip ediyoruz, ancak ebeveynler endişeli. Birçoğunun 10-12 Nisan arasında sona ermesi gereken önceki sınav planına dayanan yükümlülükleri vardı.” Dedi.
Birçok ebeveyn için, değişiklik son dakikada, özellikle okul trafiğinde lojistik sorunlara neden oldu. Güney Mumbai'deki bir okuldan bir ebeveyn şunları söyledi ve şunları söyledi: “Hükümet bu tür kararları akademik yılın başlangıcından önce duyurmalıdır. Son dakikadaki bir değişiklik bizi birçok yönden endişelendirir. En büyük sorun okul trafiğidir.
Maharashtra Müdürler Birliği eski sözcüsü Mahendra Ganpule, yeni programın uygulanmasında danışma eksikliğini eleştirdi. “Sınavlara veya ortak programa karşı değiliz, ancak uygulama şekli yanlış. Yetkililer bunu öğretmenler, ebeveynler ve yerel yetkililer de dahil olmak üzere paydaşlarla tartışmadı.” Dedi.
Eski eğitim direktörü Vasant Kalpande kararı eleştirdi ve müdürün yerel koşullar temelinde programları belirlemeye yetkili olduğunu vurguladı. Yetkili, “Ortaokullar kodu, okul liderlerinin özellikle yaz aylarında bölgesel faktörleri dikkate alarak akademik takvime karar vermelerini sağlar. Hükümetin tek tip bir program uygulama adımı, öğretmenlerin ve okul yöneticilerinin haklarını baltalıyor. Karar uygulanmadan önce uygun bir tartışma yapılmalıdır.” Dedi.
Çarşamba günü, Aaditya Thackeray liderliğindeki Yuva Sena da müdahale etti ve sınav programının revizyonu çağrısında bulundu. Yuva Sena Pradeep Sawant ve Rajan Kolambekar'ın liderleri müdür yardımcısı Sandeep Sangave'ye resmi bir mektup yaptılar ve hükümetten öğrencilerin, öğretmenlerin ve ebeveynlerin zorlukları göz önüne alındığında kararlarını yeniden düşünmelerini istediler.
Mumbai, Hindistan – 7 Mart: SSC öğrencileri 7 Mart 2017'de Mumbai, Hindistan'da Goregaon'da yayınlanacak. Mumbai bölümünde, bugün (Salı) Ortaokul Sertifikası (SSC) sınavlarında yer alacak olan 3.8'den fazla lakh öğrencisi olan Maharashtra Devlet Eğitim Kurulu, arka arkaya beş sorudan sonra Lacher'da yüksek dereceye sahip. SSC ve HSC testleri sırasında, öğrenciler sınav odalarında sabah 10'da toplanmasını bekler ve anketler saat 10: 50'de verilir, böylece makaleyi okumak için 10 dakika uzatma alırlar. (Fotoğraf: Pratham Gokhale/Hindustan Times Hakkında Getty Images) (Getty Images Hakkında Hindustan Times)
Hükümette 70'den fazla lakh öğrencisi ve okulları destekleyen birçok katılımcı, eyalet Eğitim Bakanı'ndan yeni programı yeniden düşünmesini istedi. Ebeveynler ve öğretmenler, çoğu kırsal okulun beton çatılar ve hayranlar da dahil olmak üzere temel altyapı bulunmadığını ve bu da öğrencilerin Nisan ayı sonunda aşırı sıcağa dayanmasını zorlaştırdığını savunuyor.
Geçen yıl standart değerlendirmeye tanıtılan PAT sınavları, Maharashtra Devlet Konseyi Eğitim Araştırma ve Eğitim Konseyi (SCERT) tarafından oluşturulan İngilizce, Matematik ve Marathi gibi konular için ortak sorular içermektedir. PAT sınavları nihai derecelendirmelerin bir parçası olsa da, Scert tarafından belirlenen yeni program, 8-25 Nisan tarihleri arasında sınavları genişletiyor ve geleneksel akademik takvimi önemli ölçüde değiştiriyor.
Öğretmen aktivisti Bhausaheb Chaskar, kırsal alanlarda artan su sıkıntısını ve uzun akademik yıldaki zorlukları vurguladı. “Yaz günleri başladı ve su sıkıntısı kötüleşiyor. Birçok Zilla Parishad okulu yeterli tesisler olmadan çalışıyor ve şimdi öğrenciler 25 Nisan'a kadar ısı ile uğraşmakta zorluk çekecekler” dedi.
Chaskar ayrıca fakir okul altyapısına dikkat çekti ve kırsal alanlardaki birçok okulun güvenli içme suyu ve yeterli havalandırma bulunmadığını açıkladı. Yetkili, “Parishad okullarının ve desteklenen Zilla -Parishad'ın ortaokullarının çatıları demir yapraklardan oluşuyor. Birçok sınıfın hayranı yok ve hatta sık sık elektrik kesintileri olanlar. Bazı bölgelerde okullar, sınıfları belirgin bir şekilde sıcak yapan ödenmemiş faturalar nedeniyle elektrik kaybetti.” Dedi.
Birçok bölgedeki ısı dalgaları endişeleri yoğunlaştırmıştır. Suryakant Wagh, a member of the SMC in the Palghar district, pointed out that the temperatures had already reached 39 ° C in mid-March and that in April it would probably increase to 40-42 ° C. “The students cannot tolerate afternoon tests in such extreme heat. In most areas, the schools usually work in the morning and conclude until 1 p.m.. However, this new circular is considerable confusion between teachers and SMCs in relation to school management,” said Wagh.
Şehir temelli manastırda bile devlet yardımı alan okullar gözden geçirilmiş programdan etkilenir. Kentsel alanlardaki ebeveynler de endişeleri dile getirmiş ve Brihanmumbai Belediye Şirketi'ni (BMC) konunun dairesel bir kontrolünü yayınlamaya teşvik etmişlerdir.
Xavier Lisesi müdürü Peder Francis Swami, ani değişimin neden olduğu zorlukları verdi. “Bu yıl hükümet programını takip ediyoruz, ancak ebeveynler endişeli. Birçoğunun 10-12 Nisan arasında sona ermesi gereken önceki sınav planına dayanan yükümlülükleri vardı.” Dedi.
Birçok ebeveyn için, değişiklik son dakikada, özellikle okul trafiğinde lojistik sorunlara neden oldu. Güney Mumbai'deki bir okuldan bir ebeveyn şunları söyledi ve şunları söyledi: “Hükümet bu tür kararları akademik yılın başlangıcından önce duyurmalıdır. Son dakikadaki bir değişiklik bizi birçok yönden endişelendirir. En büyük sorun okul trafiğidir.
Maharashtra Müdürler Birliği eski sözcüsü Mahendra Ganpule, yeni programın uygulanmasında danışma eksikliğini eleştirdi. “Sınavlara veya ortak programa karşı değiliz, ancak uygulama şekli yanlış. Yetkililer bunu öğretmenler, ebeveynler ve yerel yetkililer de dahil olmak üzere paydaşlarla tartışmadı.” Dedi.
Eski eğitim direktörü Vasant Kalpande kararı eleştirdi ve müdürün yerel koşullar temelinde programları belirlemeye yetkili olduğunu vurguladı. Yetkili, “Ortaokullar kodu, okul liderlerinin özellikle yaz aylarında bölgesel faktörleri dikkate alarak akademik takvime karar vermelerini sağlar. Hükümetin tek tip bir program uygulama adımı, öğretmenlerin ve okul yöneticilerinin haklarını baltalıyor. Karar uygulanmadan önce uygun bir tartışma yapılmalıdır.” Dedi.
Çarşamba günü, Aaditya Thackeray liderliğindeki Yuva Sena da müdahale etti ve sınav programının revizyonu çağrısında bulundu. Yuva Sena Pradeep Sawant ve Rajan Kolambekar'ın liderleri müdür yardımcısı Sandeep Sangave'ye resmi bir mektup yaptılar ve hükümetten öğrencilerin, öğretmenlerin ve ebeveynlerin zorlukları göz önüne alındığında kararlarını yeniden düşünmelerini istediler.